我校获全国形势与政策课教育教学优秀论文三等奖

　　近日，全国高校“形势与政策”课教育教学优秀论文征集、评选工作结束。经专家评审、面向社会公示和专家评审组审核通过，我校董伊金、姚福生、李少丹、梁存宁撰写的论文《增强高校“形势与政策”教育可接受性途径研究》获三等奖。
　　本次评选由教育部社会科学司、中宣部时事报告杂志社发起，一等奖论文共5篇、二等奖论文共10篇、三等奖论文共50篇、优秀奖论文共90篇。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学工部）