为理性分析教与学之矛盾产生的机制、协调学校管理和学生权利的关系，促进学校管理规章制度的规范化与合法化，中国教育学会在全国范围内举办了“全国高等学校内部规章制度建设与法律纠纷处理研讨会”。
本次研讨会形式多样，既有专门授课、案例讨论又有模拟庭审等，我校学生处处长董伊金作为审判长参与了整个模拟庭审活动。与会人员就增强法制观念、强化证据意识、援引正当程序、善于换位思考的思路达成了共识。
本次研讨会从12月25日开始，历时六天，共有来自包括上海交大、上海同济、中央财大、华南理工等在内18所大学的28名教师参加，主讲人员是最高人民法院行政庭王达法官。
研讨会主讲人员结合目前高校法律实务的实际提出了如下建议：
1、聘用专门的法律顾问，为学校发展提供法律咨询，并处理相关法务。我校专职教师中已有一部分是律师事务所的兼职律师，精通法律实务，为我校法律顾问的设立提供了现实可能性。
2、建章立制应严而有度。“多用倡导性条款，可用禁止性条款、慎用惩罚性条款”，在规章制度中明确相应的程序与处罚主体，并规定具体的救济措施。
3、强化证据意识。高校应加强学校管理的相关证据收集、保存工作，根据法律法规的证据要求，为相关管理举措提供有力的佐证。
4、加强校内印章、介绍信管理，提高行政人员的法律意识。
董伊金、马俐俐、姚福生
高等学校内部规章制度建设与法律纠纷处理研讨会提出增强法制观念、强化证据意识、援引
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时间：2008-07-09
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